Seminario de acreditación y certificación.

Estimados profesores del grupo 44:
Sean todos bienvenidos al seminario de acreditación, mi nombre es Edgardo Díaz Colín, junto con Andrea Lina Ramos Morales, fungiremos como tutores-lectores de las evidencias y la estrategia didáctica elaborada a lo largo de la especialidad.


Seré primer lector de María Tehani, Martha Alicia, Norma Alicia, Ubaldo, María del Pilar y de Ema. Andrea será primer lector de Sergio, Marisol, Jesús, Herlinda, Sergio Calderón y Cecilia. Durante las semanas que estaremos interactuando, las participaciones, las sugerencias, las aperturas de los foros, el seguimiento de las actividades, etc. Serán de manera conjunta entre su servidor y Andrea, las partes que yo pueda omitir ella puntualmente las centrara y a la inversa, los dos estaremos en constante comunicación sobre el desarrollo y evaluación de cada estrategia.


Como primer lector, tenemos la responsabilidad de formular recomendaciones que permitan corregir, mejorar y enriquecer los trabajos construidos, revisar que respondan a lo establecido en la guía metodológica, a la lista de cotejo, a la rúbrica de evaluación de la opción 1, así como la pertinencia de la estrategia en el marco de la RIEMS.


Todos los recursos que nos proporcionan en esta semana son medulares para el desarrollo óptimo de nuestra propuesta, hay que revisar detalladamente cada uno, la guía de la réplica, las tareas del lector, la lista de cotejo, la guía metodológica, la ficha de datos personales, las guías para citar recursos, leer a profundidad el programa de la semana y realizar puntualmente cada paso establecido. He revisado sus perfiles, hay mucho en común de lo que podemos hacer uso, la mayoría son químicos, tienen experiencia laboral y académica.


En las últimas semanas la ANUIES ha estado realizando las certificaciones de la primera generación, soy evaluador, en lo general he observado algunas deficiencias que se han presentado en las propuestas que me ha tocado revisar, por lo tanto poco a poco a lo largo del seminario las comentaremos y trabajaremos sobre ellas.


El tiempo hay que optimizarlo, se requiere de un esfuerzo extra por parte de todos los que vamos a integrar el equipo académico, y sobre todo que estemos dispuestos a compartir, aprender y colaborar, así que adelante, hay que verificar que nuestro trabajo satisfaga la guía metodológica y la enviamos al primer lector.


Posteriormente trabajaremos sobre el portafolio de evidencias para integrarlos en uno solo que cumpla con los rasgos que se describen en cada evidencia. Titulamos el archivo de acuerdo a la nomenclatura de especialidad y subimos nuestro producto al espacio de tareas.


En hora buena todos y a seguir innovando de manera creativa la enseñanza y la educación. Es importante recordar que este foro se nutre de sus participaciones y entre más compartamos e interpelemos a nuestros compañeros, en esa misma medida serán nuestros aprendizajes y reflexiones.
Ánimo y éxito.