domingo, 8 de noviembre de 2009

Semana 6.

Estimados profesores:

En el proceso de conformación de la estrategia didáctica venimos realizando secuencialmente cada aspecto, de manera tal que exista una vinculación clara y evidente entre los diversos núcleos de la opción que estamos desarrollando. El enfoque por competencias orienta de una forma diferente el proceso de construcción de conocimientos, para ello el diseño de las actividades y el plan de evaluación requieren de instrumentos y actividades diferentes e innovadores.

Es por todos nosotros comentado que actualmente no se enfatiza sólo lo conceptual, es necesario y hasta indispensable que el aprendizaje pase por lo procedimental hasta que se internalice en las actitudes de los estudiantes. En semanas anteriores se han analizado los instrumentos y su correspondencia con la evaluación, hay que tener en claro los criterios de desempeño y las evidencias (de desempeño o de conocimiento) para poder interpretarlos de manera adecuada logrando determinar el nivel de logro obtenido por cada alumno.

Los valores y las actitudes son conceptos cualitativos que normalmente no son evaluados dentro del proceso formativo, son elementos axiológicos cuyo contenido puede variar dependiendo del contexto en el que se desarrollan. Cada grupo social determina las normas y los valores que habrán de permitir la convivencia y la socialización por lo tanto ahora los alumnos participarán activa y conscientemente en su formación moral y ética desde la escuela.

Tenemos que recordar el carácter formativo de la evaluación, lo importante de la retroalimentación, los tipos y momentos en que se realiza, y reflejarlo en la estrategia.

Durante la semana 6 continuaremos en la intensa e interesante labor de construcción de instrumentos para la evaluación de las competencias, tenemos recursos interesantes que nos orientaran.

En lo general las actividades son las siguientes:

1.- Revisar la presentación en power point de "La evaluación de competencias".

2.- Leer el artículo "La evaluación de actitudes y valores", resaltamos palabras clave y el texto que las explica, realizamos los comentarios correspondientes y subimos nuestro trabajo al espacio de tareas.

3.- Elaboramos el o los instrumentos de evaluación.

4.- Participamos en el foro académico departiendo sobre la calidad de los recursos encontrados, adjuntamos nuestro instrumento.

Sin duda una semana interesante, vamos a continuar con mucha energía trabajando activamente. Les envío un fraternal saludo.